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让成长看得见——记石门实验中学青年教师主题教学论坛活动

文章来源: 发布时间:2018年06月16日 点击数: 字体:

 

2018年6月6日,是中国二十四节气之一的芒种,民间有俗语,芒种芒种,连收带种。石门实验中学也迎来了2017—2018年学年青年教师主题教学论坛。本次论坛是我校为青年教师搭建的交流、总结、提升的平台,既是对本届青年教师在这一年里教学工作的验收考核,也可以帮助青年教师反思这一年来教学的得与失,从而明确奋斗方向,早日站稳、站好三尺讲台。

本次论坛共设置两个环节,分别是无领导小组论坛、主题答辩。其中无领导小组论坛又分为小组发言和自由发言两个环节。内容主要是关于课堂教学的有效性方面的问题,涉及备课、教学设计、重难点的突破、学生主体地位的体现等。

论坛环节亮点纷呈,时间只有8分钟,各小组都争分夺秒的准备着,看!他(她)们群策群力,分工明确,有负责提出观点的,有负责补充的,有负责记录的,有负责发言的。整个活动现场气氛活泼而热烈。

代表发言环节更是百花齐放,各个小组代表各抒己见,畅所欲言,既有观点的碰撞,又有经验的融合。大家都努力把最好的自己展示出来。

 

如果说论坛环节是开放而轻松的,那么主题答辩环节则是紧张而刺激的,每个小组要面对强大的评审团,依次回答评审团随机提出的三个问题。虽然时间紧张,但选手们的表现依旧是精彩纷呈。新颖的观点、清晰的思路、结合教学实际的能力,是的众评委频频点头,为学校培育出这么多优秀的青年教师而欣慰。

 

所有环节结束,由邹湘林副校长对此次青年教师主题教学论坛进行点评。邹校长先是充分肯定了本次论坛的价值与意义,在于检测与验证这一年以来青年教师的所学所得,同时也提醒青年教师珍惜这独特的平台积极锻炼和提升自我。对于比赛中的思想碰撞中产生的亮点给予了充分肯定,对选手表现得略有遗憾的地方也给予了准确的剖析,明确的建议,并提出下一步的希冀。

 

我校特别邀请的梁永丰教授对此次青年教师主题教学论坛活动进行点评,梁教授首先提到青年教师应该注意养成积累和思考的习惯,只有不断充实自己,才会在这样的平台上敢讲,能讲,讲得精彩。其次,针对比赛的不同环节呈现的不同特点进行了分析,对选手提出了三点建议,一提高临场应变能力;二结构化陈述;三针对不同学科,应该提炼共性。

经过激烈的角逐,最终由D组荣获第一名,A组获得第二名。邹校和梁教授为获奖小组成员们颁发了奖状并亲切与之合影留念。

本次论坛,为青年教师个人专业的提升和学校更高层次的发展有着积极的作用。充实而智慧的活动,让青年教师又一次获得了精神的洗礼。作为青年教师,肩负学校未来发展的重任,要进一步反思自我,找准定位,做好规划,珍惜感恩学校提供的每一次机会,在实践中不断磨砺进取,成就最好的自己,成就更为卓越的石门实验中学!

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